Auszug aus unserem allgemeinen Konzept
Leitbild
Die Einrichtungen von Suricam e.V. verstehen sich als familienergänzende Einrichtungen. Die Krippe und Kita als eine Möglichkeit der familienexternen
Kinderbetreuung kann im Grunde nie vollständiger Ersatz für die Betreuung
in der Familie sein.
Der Wandel der Lebensumstände, die Vielfalt der Familienformen in unserer Gesellschaft und die Verwirklichung der beruflichen Chancengleichheit von
Frau und Mann erfordern jedoch die Einrichtung von guten Kinderbetreuungsmöglichkeiten in ausreichender Anzahl.
Wir bieten Raum für kindgerechtes Spiel, Raum zum Ausprobieren, Bewegungsspielraum und fördern das soziale und spielerische Verhalten
der Kinder und fördern
soziale Verträglichkeit der Kulturen
unter gleichen Bedingungen.
Einzelkinder knüpfen erste Kontakte zu Gleichaltrigen.
Kinder unter Kindern - das ist auch ein zentrales Anliegen,
Kinder unter Kindern - das ist auch ein zentrales Anliegen,
das für die Entwicklung von großer Bedeutung ist.
Pädagogisches Personal
Alle Beschäftigten in unseren Einrichtungen sind ausgebildete Fachkräfte
und verfügen meist über langjährige Berufserfahrung.
In jeder Gruppe arbeitet in der Regel eine ErzieherIn mit einer/einem sozialpädagogischen Assistenten gleichberechtigt zusammen.
Die Gruppen sind, wo immer möglich, gleichermaßen mit männlichen
und weiblichen Bezugspersonen besetzt.
Die Aufteilung der Stunden und der Einsatz der jeweiligen Fachkräfte orientiert
sich sinnbringend an der Anwesenheit der Kinder, um verlässliche Bezugspersonen für die einzelnen Kinder zu gewährleisten. Eine Erzieherin oder Sozialpädagogin hat die Leitung.
Vorstellung des Trägers / Dachverbandes
Träger ist der gemeinnützige Verein „Suricam e.V.“ zur Förderung von Kindertageseinrichtungen. Ansprechpartnerin: Frau Pompe
Vereinsregisteranmeldung - UR.Nr.1411/2009G – Notar J. Gollnick
Wir sind Mitglied bei „SOAL“ Sozial und Alternativ Landesverband Hamburg e. V.
Ansprechpartnerin ist Frau Diederich. Zudem ist der Verein dem
„Landesrahmenvertrag Kinderbetreuung in Tageseinrichtungen“ beigetreten.
Vereinsregisteranmeldung - UR.Nr.1411/2009G – Notar J. Gollnick
Wir sind Mitglied bei „SOAL“ Sozial und Alternativ Landesverband Hamburg e. V.
Ansprechpartnerin ist Frau Diederich. Zudem ist der Verein dem
„Landesrahmenvertrag Kinderbetreuung in Tageseinrichtungen“ beigetreten.
Rechtliche Vorgaben
Die gesetzlichen Grundlagen für die Kindertagesbetreuung sind das
Achte Buch Sozialgesetzbuch – Kinder- und Jugendhilfe (SGB VIII)
und das Hamburger Kinderbetreuungsgesetz (KibeG).
Im Landesrahmenvertrag
sind die Grundlagen über die Leistungsarten, die Qualitätsentwicklung und die Grundsätze der Leistungsentgeltberechnung gemäß §§ 15 ff KibeG geregelt.
Auszug aus unserem pädagogischen Konzept
Leitgedanken
Die Krippe/Kita ist eine Einrichtung der Erziehung, Bildung und Betreuung.
Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz. Im Mittelpunkt steht für uns
die konkrete Situation des Kindes:
Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz. Im Mittelpunkt steht für uns
die konkrete Situation des Kindes:
seine Persönlichkeit
sein persönlicher Entwicklungsstand
seine Bedürfnisse, Interessen, Alltagserfahrungen
seine soziale / kulturelle Umwelt
das Bedürfnis des Kindes, angenommen und akzeptiert zu sein
die Erfahrung persönlicher Zuwendung und Geborgenheit
unter Beachtung seiner Individualität
Die Förderung aller Entwicklungsbereiche
Die Kinder finden Lern- und Entwicklungsanregungen, Strukturen und Orientierung, die Ihnen Sicherheit vermitteln.
Bildung erfolgt von Anfang an.
Wir schaffen für Kinder verschiedener gesellschaftlicher Gruppen und Nationalitäten ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Lernangebot, um bestmögliche Chancengleichheit und soziale Integration zu gewährleisten.
Wir schaffen für Kinder verschiedener gesellschaftlicher Gruppen und Nationalitäten ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Lernangebot, um bestmögliche Chancengleichheit und soziale Integration zu gewährleisten.
Die kulturellen Besonderheiten werden beachtet.
Die kulturelle Vielfalt ist Anregung, Bereicherung und bietet Lernchancen für die Gemeinschaft.
Individuelle Stärken der Kinder werden unabhängig vom Geschlecht gefördert.
Ein wichtiges Lernziel ist die Achtung gegenüber der Natur und dem Schutz des Lebens.
Das Interesse und die Mitarbeit der Eltern ist von großer Bedeutung, um die Vorstellung von Erziehungspartnerschaft zu realisieren und gemeinsam zur bestmöglichen Entwicklung der Kinder beitragen zu können.
Die Erweiterung unseres Konzeptes für Kinder mit
Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen
Auszug aus unserem allgemeinen Konzept
Leitbild
Die Einrichtungen von Suricam e.V. verstehen sich als familienergänzende Einrichtungen. Die Krippe und Kita als eine Möglichkeit der familienexternen Kinderbetreuung kann im Grunde nie vollständiger Ersatz für die Betreuungin der Familie sein.
Der Wandel der Lebensumstände, die Vielfalt der Familienformen in unserer Gesellschaft und die Verwirklichung der beruflichen Chancengleichheit von Frau und Mann erfordern jedoch die Einrichtung von guten Kinderbetreuungsmöglichkeiten in ausreichender Anzahl.
Wir bieten Raum für kindgerechtes Spiel, Raum zum Ausprobieren, Bewegungsspielraum und fördern das soziale und spielerische Verhalten
der Kinder und fördern soziale Verträglichkeit der Kulturen unter gleichen Bedingungen.
Einzelkinder knüpfen erste Kontakte zu Gleichaltrigen.
Kinder unter Kindern - das ist auch ein zentrales Anliegen, das für die Entwicklung von großer Bedeutung ist.
Pädagogisches Personal
Alle Beschäftigten in unseren Einrichtungen sind ausgebildete Fachkräfte und verfügen meist über langjährige Berufserfahrung.
In jeder Gruppe arbeitet in der Regel eine ErzieherIn mit einer/einem sozialpädagogischen Assistenten gleichberechtigt zusammen.
Die Gruppen sind, wo immer möglich, gleichermaßen mit männlichen
und weiblichen Bezugspersonen besetzt.
Die Aufteilung der Stunden und der Einsatz der jeweiligen Fachkräfte orientiert sich sinnbringend an der Anwesenheit der Kinder, um verlässliche Bezugspersonen für die einzelnen Kinder zu gewährleisten. Eine Erzieherin oder Sozialpädagogin hat die Leitung.
Vorstellung des Trägers / Dachverbandes
Träger ist der
gemeinnützige Verein
„Suricam e.V.“ zur Förderung von Kindertageseinrichtungen.
Ansprechpartnerin: Frau Pompe
Vereinsregisteranmeldung - UR.Nr.1411/2009G – Notar J. GollnickWir sind Mitglied bei „SOAL“ Sozial und Alternativ Landesverband Hamburg e. V.
Ansprechpartnerin ist Frau Diederich.
Zudem ist der Verein dem
„Landesrahmenvertrag Kinderbetreuung in Tageseinrichtungen“ beigetreten.
Rechtliche Vorgaben
Die gesetzlichen Grundlagen für die Kindertagesbetreuung sind das
Achte Buch Sozialgesetzbuch – Kinder- und Jugendhilfe (SGB VIII)
und das Hamburger Kinderbetreuungsgesetz (KibeG).
Im Landesrahmenvertrag sind die Grundlagen über die Leistungsarten, die Qualitäts-entwicklung und die Grundsätze der Leistungsentgeltberechnung gemäß §§ 15 ff KibeG geregelt.
Auszug aus unserem pädagogischen Konzept
Leitgedanken
Die Krippe/Kita ist eine Einrichtung der Erziehung, Bildung und Betreuung.
Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz. Im Mittelpunkt steht für uns die konkrete Situation des Kindes:
seine Persönlichkeit
sein persönlicher Entwicklungsstand
seine Bedürfnisse, Interessen, Alltagserfahrungen
seine soziale / kulturelle Umwelt
das Bedürfnis des Kindes, angenommen und akzeptiert zu sein
die Erfahrung persönlicher Zuwendung und Geborgenheit unter Beachtung seiner Individualität
Die Förderung aller Entwicklungsbereiche
Die Kinder finden Lern- und Entwicklungsanregungen, Strukturen und Orientierung, die Ihnen Sicherheit vermitteln.
Bildung erfolgt von Anfang an.
Wir schaffen für Kinder verschiedener gesellschaftlicher Gruppen und Nationalitäten ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Lernangebot, um bestmögliche Chancengleichheit und soziale Integration zu gewährleisten.
Die kulturellen Besonderheiten werden beachtet.
Die kulturelle Vielfalt ist Anregung, Bereicherung und bietet Lernchancen für die Gemeinschaft.
Individuelle Stärken der Kinder werden unabhängig vom Geschlecht gefördert.
Ein wichtiges Lernziel ist die Achtung gegenüber der Natur und dem Schutz des Lebens.
Das Interesse und die Mitarbeit der Eltern ist von großer Bedeutung, um die Vorstellung von Erziehungspartnerschaft zu realisieren und gemeinsam zur bestmöglichen Entwicklung der Kinder beitragen zu können.
Die Erweiterung unseres Konzeptes
für Kinder mit
Beeinträchtigungen und
Entwicklungsverzögerungen
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